Resultados de las elecciones representantes de aprendices de jornadas diurna y mixta, modalidad presencial

Convocatoria del proceso para elegir los voceros de enfoque diferencial período 2026-2027. Modalidad presencial, a Distancia y virtual

La elección de representantes y voceros se realizará de conformidad con la reglamentación que expida la Dirección de Formación Profesional, dando cumplimiento a los principios orientadores expresados en este acuerdo”. Igualmente, el documento GUÍA PARA LA ELECCIÓN DE REPRESENTANTES Y VOCEROS DE APRENDICES, código GFPI-G-050, brinda las orientaciones a tenerse en cuenta para la elección de los representantes de aprendices y los voceros de enfoque diferencial en cada centro de formación, permitiendo la participación libre y espontánea de los aprendices en formación laboral o tecnológica, para responder adecuadamente las necesidades de las poblaciones, fortaleciendo el bienestar integral.

INSCRIPCIÓN DE CANDIDATOS Y PRESENTACIÓN DE CARTA DE INTENCIÓN EN DONDE INDIQUEN LA RAZÓN POR LA CUAL QUIEREN SER ELEGIDOS VOCEROS DE ENFOQUE DIFERENCIAL.
Los/as aprendices que estén interesados/as en postularse a ser vocero de enfoque diferencial, deberán cumplir con los requisitos y condiciones para ser candidatos a vocero y presentar la carta durante los días 14 de septiembre al 9 de octubre 2026.

Inscribe, abre el enlace de inscripción aqui

Cronograma: 

ACTIVIDAD	FECHA		ENCARGADO
	INICIO	CIERRE
Circular de divulgación del proceso de voceros de enfoque diferencial 2025	14-09-2026	9-10-2026	Subdirección del centro
Estrategia de comunicaciones del proceso	14-09-2026	9-10-2026	Dirección Regional y Subdirección del centro
Inscripción de candidatos y presentación de la carta de intención	14-09-2026	9-10-2026	Centro de formación
Publicación de los candidatos postulados a ser voceros de enfoque diferencial	13-10-2026	14-10-2026	Comité electoral

 Descargue la circular:

Convocatoria No. 05-2026. Proyecto Productivo Como Alternativa de Etapa Productiva

Mes de la Conciencia Contra el Suicidio

 

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